El sanatları Teknolojisi alanı
El Sanatları Teknolojisi alanı , bireylere öncelikle temel bilimleri içeren bilgi ve becerileri kazandırmanın yanı sıra, çağımızın gereği olan güçlü insan ilişkileri, iletişim kurabilme, değişimlere ve teknolojiye uyum sağlayabilme, sistemleri anlayıp kullanabilme yeterlikleri kazandırmak hedeflenmiştir. Programın temel amacı, bireylerin temel yeterlikler üzerine temel mesleki bilgi ve becerileri doğrultusunda kaliteli hizmet sunabilen ve işin her aşamasında kaliteden sorumlu olmanın gereğini bilen bireyler yetiştirmektir.
Teknolojik gelişmelere paralel olarak, sektörün beklentileri doğrultusunda geliştirilen El Sanatları Teknolojisi alanı programı, gelişmelere göre sürekli güncellenmeye uygun bir yapıda tasarlanmıştır. Böylece tüm gelişme ve yenilikleri kısa sürede programa yansıtmak mümkün olabilecek ve mezunlar kazandıkları mesleki yeterlikleri doğrultusunda istihdam edilebileceklerdir. Dolayısıyla El Sanatları Teknolojisi alanı öğretim programının sektörün ve mesleki eğitim sisteminin gelişmesine önemli katkılar sağlayacağı düşünülmektedir.
A- El Sanatları Teknolojisi Alanının Alt Dalları (Öğrencilerimiz 10. Sınıfın sonunda Alttaki dallardan bir tanesini seçerler.)
1. El Dokuma,
2. Halı Desinatörlüğü,
3. Dekoratif El Sanatları,
4. El ve Makine Nakışı,
5. Sanayi Nakışı,
6. Dekoratif Ev Tekstili
dalları yer almaktadır.

1. EL DOKUMA
Tanımı: El Dokumacısının yaptığı; İpleri boyama, dokuma araç gereçlerini kullanma, dokumaya hazırlık yapma, dokuma yapma ve dokumayı bitirme yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.
2. HALI DESİNATÖRLÜĞÜ
Tanımı: Halı desinatörünün yaptığı; halı desenini elde ve bilgisayarda hazırlama ve deseni renklendirme, araç gereçlerini kullanma ve dokuma yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır
3. DEKORATİF EL SANATLARI
Tanımı: Dekoratif el sanatları üreticisinin yaptığı; geleneksel ve yöresel ürün hazırlama, giyim ve ev aksesuarları yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.
4. EL VE MAKİNE NAKIŞI
Tanımı: El ve Makine nakışçının yaptığı, tekniğe uygun olarak elde ve makinede nakış işleme ve ürünü kullanıma hazır hale getirme yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.
5. SANAYİ NAKIŞI
Tanımı: Sanayi nakışçısının yaptığı, desen programını kullanma ve sanayi makinesinde tekniğe uygun işleme yaparak nakışlı ürün oluşturma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.
6. DEKORATİF EV TEKSTİLİ
Tanımı: Dekoratif ev tekstili üreticisinin yaptığı; evlerde kullanılan tekstil ve çeyiz ürünleri hazırlama yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.
EĞİTİM VE KARİYER İMKÂNI
Bu alan mezunları : iki yıllık meslek yüksek okul programlarına sınavsız geçiş yapabilirler.
Bu okullar şunlardır:
-Halı, Kilim
-Dokuma
-Halıcılık
-Tekstil Pamuk Pazarlama
-İplikçilik

Ön lisans programlarını başarı ile bitirenler ÖSYM tarafından açılan dikey geçiş sınavında başarılı oldukları takdirde -Geleneksel Türk El Sanatları
-Halı, Kilim ve Eski Kumaş Desenleri
-Dekoratif Sanatlar Öğretmenliği
-Nakış Öğretmenliği
-lisans programlarında eğitim ve öğretimlerini sürdürebilirler.
Ek Puan Verilen 4 Yıllık Fakülteler
Dekoratif Sanatlar Öğretmenliği
Nakış Öğretmenliği
Çiçek, Örgü, Dokuma Öğretmenliği
Tekstil Dokuma ve Örgü Öğretmenliği
Bu Alanı Seçecek Öğrencilerde Aranan Özellikler
1-Ellerini,gözlerini,eş güdümlü kullanabilmeli
2-Yaratıcı ve estetik değerlendirme gücüne sahip olmalıdır.
3-Detaylara özen göstermelidir.
4-İş birliği yapabilmelidir
5-Renk ayırt edebilmelidir.
6-Yeniliklere açık olmalıdır.
7-Zamanı iyi kullanmayı bilmelidir.

İŞ BULMA İMKÂNLARI
El Sanatları alanından mezun olan öğrenciler, seçtikleri dal/meslekte kazandıkları yeterlikler doğrultusunda;
Dokuma fabrikaları, Dokuma ve boya atölyeleri, Halı deseni hazırlayan işletmeler, Turistik ve hediyelik eşya üretimi yapan işletmeler, El halısı dokuyan atölyeler, Sanayi nakışı yapan işletmeler, Desen üretimi yapan işletmeler, Lazerle aplike kesen firmalar, Çeyiz yapan işletmeler, El nakışı üretimi yapan atölyeler, Makine nakışı üretimi yapan atölyeler, Moda evleri, Brode deseni hazırlayan firmalar, Brode nakışı yapan firmalar, Perdeciler, Yorgancılar, Döşemeciler, Mefruşat mağazaları, Ev tekstili işletmeleri, Kendi işyerinde veya evinde vb. yerlerde çalışabilirler.

Kullanılan Araç ve Gereçler
. Zikzak düz dikiş veya düz dikiş makinesi Makine iğnesi (kumaşa uygun) Üst iplik (nakış makarası) Kasnak ve kasnak bezi Kumaş gerilmiş, deneme yapılacak yedek kasnak
Dikiş malzemeleri Nakış makası Kalem . Işıklı Masa . Desen Kitap ve Dergileri Parşömen kâğıdı Kalemler (2B, H, HB) Toplu iğne Silgi Kalemtıraş Mezura Cetvel
Kopya Kağıdı Vb.
İlişkili Meslekler
Öğrenciler, programın gerektirdiği öğretim faaliyetleri,istihdam olanakları ve planlama konularında, çevredeki üniversiteler, sivil toplum örgütleri, dokuma ve nakış firmaları, boya, nakış, dokuma ve ev tekstili üretim atölyeleri, dekoratif el sanatları hobi atölyeleri, ilgili meslek odaları ve öğrencinin çevrede konuyla alakalı olarak iletişim kurabileceği araştırma, gözlem ve uygulama yapabileceği her türlü kurum ve kuruluşlar meslek elemanları ile iş birliği yapılarak yönlendirilir
EL SANATLARI VE TEKNOLOJİSİ ALANINDA OKUTULAN DERSLER
10.SINIF 11.SINIF 12.SINIF
TEMEL TEKNİKLER (*) 10
TEMEL TASARIM 3
GELENEKSEL TÜRK EL SANATLARI 1
MESLEKİ GELİŞİM 2
DAL DERSLERİ
İŞLETMELERDE BECERİ EĞİT
BİLGİSAYARDA HALI DESENİ 2
ALAN/DAL DERS SAATLERİ TOPLAMI - 16
SEÇMELİ DERS SAATİ TOPLAMI - 3
REHBERLİK VE YÖNLENDİRME 1
TOPLAM DERS SAATİ 30
2011/2012 Öğretim yılında yeni gelen haftalık ders programı uyarınca ; okutulacak alan/dal dersleri 10, sınıflarda 16 saat belirtilmiştir
Derslerimiz El Sanatları Atölyesinde İşlenmektedir. Atölyemizde 15 tane makine ve 1 adet bilgisayar bulunmaktadır.
İşletmede beceri eğitimi için öğrencilerimiz ilçemizdeki işletmelere yerleştirilmektedir.
BÖLÜM ÖĞRETMENLERİ
Serap İNCEKARA
Nagihan ATILGAN